Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación y registros: participación en debates, trabajo en equipo y actividades prácticas.
- Preguntas clave: ¿Qué aprendí sobre la relación entre datos y realidad social? ¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos para mejorar mi comunidad?
- Autoevaluación: diario reflexivo sobre el proceso y los aprendizajes.
- Coevaluación: retroalimentación entre pares usando una rúbrica sencilla que valore precisión, creatividad y análisis crítico.
Rúbrica de Evaluación
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Precisión en conversiones matemáticas | Sin errores y con explicación clara | Pocas errores, explicación adecuada | Algunos errores, explicación superficial | Errores frecuentes, sin explicación clara |
Análisis social y estadístico | Profundo, crítico, bien fundamentado | Adecuado, con algunos detalles críticos | Superficial, falta de análisis profundo | Sin análisis crítico, poco fundamentado |
Creatividad y presentación | Innovador, visualmente atractivo | Agradable, bien organizado | Sencillo, con algunos elementos creativos | Poco elaborado o desorganizado |
Reflexión y propuestas | Reflexión profunda, propuestas innovadoras | Reflexión adecuada, propuestas viables | Reflexión superficial, propuestas básicas | Sin reflexión o propuestas |
Este diseño promueve una comprensión profunda y crítica del tema, integrando conocimientos matemáticos, sociales y científicos, y fomentando habilidades de indagación, colaboración y expresión en adolescentes de secundaria.