Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades prácticas, registrar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de instrumentos y conceptos.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar la participación, colaboración y expresión de ideas.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?.
  • Autoevaluación y coevaluación: En grupo, analizar el trabajo realizado, usando preguntas guía y rúbricas básicas.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración y respeto por su entorno.

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