Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal (PDA)

Evidencia: Video documental o infografía digital que explique cómo se calcula el volumen de objetos extremos en ciencia, usando notación científica y operaciones inversas, con ejemplos reales y/o simulados.

Criterios claros: <br>

  • Uso correcto de notación científica. <br>
  • Aplicación adecuada de operaciones inversas. <br>
  • Argumentación clara y fundamentada. <br>
  • Presentación visual atractiva y comprensible. <br>
  • Reflexión crítica sobre la importancia del cálculo en la ciencia.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: participación activa en debates y actividades colaborativas; capacidad de argumentar y justificar ideas.
  • Registro de desempeño: portafolio digital con evidencias de cálculos, reflexiones y presentaciones.
  • Autoevaluación: cuestionarios reflexivos con preguntas como: ¿Qué aprendí del uso de operaciones inversas? ¿Cómo puedo mejorar mi comunicación científica?
  • Coevaluación: rúbricas compartidas para evaluar el trabajo en equipo, precisión matemática y calidad argumentativa.
  • Revisión continua: retroalimentación oportuna a cada etapa, promoviendo la metacognición y el aprendizaje autónomo.

Este enfoque promueve no solo la adquisición de conocimientos complejos, sino también habilidades críticas y éticas en contextos reales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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