Viernes
Inicio:
- Juego de reflexión: "¿Qué aprendí sobre mi comunidad?"
Desarrollo:
- Organización de una feria de tradiciones en la escuela o en la comunidad, donde muestren sus productos, historias y aprendizajes.
- Preparación de banners, carteles y presentaciones.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué construirán los niños?
- Un *Libro de Tradiciones Familiares y Comunitarias* ilustrado, donde cada niño escribe y dibuja una tradición que vive en su familia y comunidad, incluyendo una breve descripción y fotos o recortes.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente compartiendo tradiciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Escribe su nombre y el de familiares en la lengua materna | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica la importancia de las tradiciones en su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en actividades grupales y en la feria | ☐ | ☐ | ☐ | |
Muestra respeto y valoración por las prácticas culturales | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua en actividades orales, manualidades y participación grupal.
- Listas de cotejo para valorar la participación y el respeto hacia tradiciones y compañeros.
- Rúbricas sencillas para evaluar la expresión oral, trabajo escrito y colaboración.
- Preguntas reflexivas al final de cada semana: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, el respeto por la diversidad y el cuidado del entorno, promoviendo la investigación, la expresión artística y la colaboración en un ambiente inclusivo y significativo para los niños.
Planeación
Pág 3