Fase 1: Planeación

Identificación

*Actividad:* Iniciar con una ronda de conversación donde los niños compartan qué saben sobre las festividades, comidas, bailes o personajes históricos de México. Se puede usar un mural para registrar ideas previas.<br>*Objetivo:* Detectar conocimientos previos y despertar interés en el tema.

Recuperación

*Actividad:* Leer en voz alta un breve texto sobre alguna manifestación cultural mexicana (por ejemplo, una fiesta tradicional). Preguntar qué personajes, objetos o lugares reconocen los niños. (Fuente: Libro, Pág. X)<br>*Objetivo:* Activar conocimientos y conectar con experiencias personales.

Planificación

*Actividad:* En grupos pequeños, los niños planifican una pequeña exposición o dramatización sobre una manifestación cultural, definiendo roles y recursos necesarios. Se les guía para organizar sus ideas y tareas.<br>*Objetivo:* Fomentar la colaboración y el pensamiento estratégico.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Actividad:* Realización de un recorrido por la escuela o la comunidad para identificar objetos, símbolos o lugares relacionados con la cultura mexicana. Se acompañan de fotografías y material manipulable.<br>*Objetivo:* Conectar la teoría con el entorno cercano.

Comprensión y producción

*Actividad:* Crear un mural colectivo con recortes, dibujos y textos sobre las manifestaciones culturales. Luego, cada grupo presenta su parte del mural, comentando lo que aprendieron y lo que más les llamó la atención. (Fuente: Libro, Pág. X)<br>*Objetivo:* Sintetizar información y promover la expresión oral.

Reconocimiento

*Actividad:* Cada niño comparte qué aspecto cultural le gustó más y por qué. Se puede usar una rúbrica sencilla para evaluar su participación y comprensión.<br>*Objetivo:* Valorar el aprendizaje individual y colectivo.

Corrección

*Actividad:* En grupos, revisan sus presentaciones y realizan ajustes o mejoras basadas en la retroalimentación del docente y compañeros.<br>*Objetivo:* Fomentar la autoevaluación y el trabajo en equipo.

Fase 3: Intervención

Integración

*Actividad:* Montaje de una feria cultural en la escuela donde cada grupo expone su trabajo, comparte historias, canta canciones o realiza una danza típica.<br>*Objetivo:* Integrar conocimientos y habilidades en un evento participativo.

Difusión

*Actividad:* Grabar en video las presentaciones y compartirlas con las familias y la comunidad escolar. Se puede crear un pequeño programa radial o un anuncio en la cartelera escolar.<br>*Objetivo:* Difundir el aprendizaje y valorar el esfuerzo de los niños.

Consideraciones

*Actividad:* Reflexión grupal sobre lo aprendido y lo que aún desean conocer. Se puede realizar un diálogo abierto o un dibujo colectivo que represente lo aprendido.<br>*Objetivo:* Promover la metacognición y la valoración del proceso.

Avances

*Actividad:* Evaluar el producto final (feria cultural) y las participaciones individuales con una rúbrica sencilla: participación, creatividad, expresión oral, trabajo en equipo. Invitar a los niños a expresar qué les gustó y qué mejorarían.<br>*Objetivo:* Reconocer logros y establecer metas futuras.