Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Dinámica de "Mi espacio seguro": dibujar o narrar un lugar donde se sientan protegidos y respetados.
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué acciones nos ayudan a sentirnos seguros y respetados en el aula y en casa?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un acuerdo comunitario para respetar los límites y la higiene personal, en cartel.
• *Actividad 4:* Role-playing: situaciones donde se respeta o no el espacio personal y los límites.

Cierre:

• *Actividad:* Reflexión en pareja: "¿Qué puedo hacer para que todos nos sintamos respetados?"
• *Autoevaluación:* Lista sencilla: "Respeté los límites de mis compañeros."

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Cuento sobre la importancia de la igualdad y respeto en el cuidado del cuerpo.
• *Actividad 2:* Pregunta inicial: "¿Por qué debemos tratar a todos con igualdad y respeto en su proceso de cambios?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Video corto y discusión: "Diferencias y similitudes en los cambios de género".
• *Actividad 4:* Creación de un mural con frases que promuevan la igualdad y el respeto.

Cierre:

• *Actividad:* Compartir en grupo: "¿Cómo podemos apoyar a nuestros amigos en su proceso de cambio?"
• *Reflexión:* Escribir en el cuaderno: "Respetar y apoyar a los demás es nuestro compromiso."

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de dramatización: "El respeto en el cuerpo y en las emociones".
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué acciones nos ayudan a cuidar nuestras emociones y nuestro cuerpo?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un cuaderno de emociones y cuidados, con dibujos y palabras.
• *Actividad 4:* Preparación de una exposición final: "Mi cuerpo, mi respeto, mi cuidado."

Cierre:

• *Actividad:* Presentación de los trabajos y discusión final: "¿Qué acciones voy a practicar para cuidar mi cuerpo y respetar a los demás?"
• *Autoevaluación:* Reflexión escrita: "Hoy comprendo que mi cuerpo y mis emociones merecen cuidado y respeto."

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué? Un mural colectivo titulado "Mi cuerpo y su cuidado", que incluye ilustraciones, frases, reglas de higiene y límites corporales, elaborado en equipo y presentado en la comunidad escolar.
Criterios de evaluación: