Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Recursos y Materiales

  • Videos y documentales sobre historia de la física y avances recientes.
  • Software de simulación (PhET, GeoGebra).
  • Material manipulable para modelos físicos (opcional).
  • Plataforma digital para colaboración (Google Classroom, Padlet, etc.).
  • Rúbricas de evaluación y guías de autoevaluación y coevaluación.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Informe Digital Colaborativo sobre los Avances en la Comprensión de la Materia
Criterios:

  • Presenta información precisa y actualizada.
  • Integra conocimientos históricos y científicos.
  • Usa recursos digitales para apoyar la exposición.
  • Argumenta la importancia de los avances para la tecnología y la vida cotidiana.
  • Demuestra pensamiento crítico en análisis y conclusiones.

Evidencia: Presentación en video, reporte digital y reflexión escrita.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo durante las actividades.
  • Registro de avances en diarios de campo digitales.
  • Retroalimentación continua en las investigaciones y simulaciones.
  • Uso de rúbricas para valorar calidad de productos y participación.
  • Preguntas abiertas para autoevaluar el proceso y los aprendizajes.

Esta estructura promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con la visión de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autonomía, el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad en estudiantes de secundaria.

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