Momento | Actividades | Detalles y Enfoques |
|---|---|---|
Integración |
| Uso de recursos digitales para crear videos, infografías y eventos culturales en la escuela. |
Difusión |
| Uso de plataformas digitales, exhibiciones y performances en vivo. |
Consideraciones |
| Elaboración de un documento final de evaluación y propuestas para mantener las acciones. |
Avances |
| Elaboración de un portafolio digital con evidencias del proceso y productos finales. |
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal:
- Campaña digital de autocuidado y convivencia sana que integre imágenes, videos, textos y manifestaciones artísticas, dirigido a la comunidad escolar.
- Criterios de evaluación: creatividad, pertinencia del mensaje, integración interdisciplinaria, participación colaborativa y reflexión crítica.
Rúbrica de Evaluación:
Criterio | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 | Nivel 4 |
|---|---|---|---|---|
Creatividad | La propuesta es básica y poco original | La propuesta tiene cierta creatividad y originalidad | La propuesta es creativa y original, con elementos innovadores | La propuesta destaca por su creatividad, innovación y impacto |
Inclusión | La propuesta no considera diversidad | Considera algunos aspectos de inclusión | Incluye diferentes perspectivas y necesidades | Promueve la participación inclusiva y activa de todos |
Argumentación | La justificación es superficial | La justificación es clara pero limitada | La argumentación es sólida y bien fundamentada | La argumentación es profunda, reflexiva y convincente |