Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de “Adivina la palabra”: en parejas, describen palabras relacionadas con la historia para que otros adivinen, promoviendo el lenguaje oral.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué palabras nuevas aprendimos hoy?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y corrección participativa: entre todos leen la historia en voz alta y sugieren mejoras o nuevas ideas para enriquecerla.
• Actividad 4: Incorporar pequeños dibujos o ilustraciones en la historia, promoviendo la expresión artística.

Cierre:

• Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre trabajar en equipo para contar historias?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con palabras y dibujos de la historia creada.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Qué parte de la historia te gustó más?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Ensayo general del cadáver exquisito: en pequeños grupos, practican decir la historia en voz alta, ajustando detalles.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña puesta en escena para presentar la historia en el aula.

Cierre:

• Presentación grupal del cadáver exquisito ante los compañeros. Reflexión: “¿Qué aprendimos al compartir nuestra historia con otros?”

Semana 2

*(Se continúa con actividades similares, ampliando la creatividad, incluyendo actividades de ilustración, dramatización, y reflexión sobre la escritura y la colaboración.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un cartel grande con la historia del cadáver exquisito, ilustrada y decorada por todos los niños, que se exhibirá en el aula o en un rincón de lectura. Además, cada niño tendrá una copia sencilla para recordar su participación.

Criterios de evaluación: