Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: CREAMOS TEXTOS EN COLECTIVO
Asunto o Problema: Elaborar un cadáver exquisito mediante escritura colectiva.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios (aprendizaje colaborativo y participativo)
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos: Escritura colectiva por medio del dictado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
PDAs: Establece correspondencias entre oralidad y escritura (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Inicio:

Actividad 1: Ronda de cuentos cortos con imágenes para activar conocimientos previos sobre historias y escritura. Los niños observan ilustraciones y comparten ideas en grupo.
Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué historia te gustaría crear con tus amigos?" para activar la imaginación y conocer sus ideas previas.

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación del proyecto: crear un cadáver exquisito en conjunto. Se explica de forma sencilla y visual usando un mural con ejemplos (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
Actividad 4: Taller de palabras: en pequeños grupos, los niños dibujan y recortan palabras relacionadas con animales, objetos y lugares que puedan incluir en su historia.

Cierre:

Compartir en círculo alguna palabra o idea que les gustó del día. Reflexión: “¿Qué aprendimos hoy sobre contar historias?”

Inicio:

Actividad 1: Juego de “¿Qué historia contamos?” con fichas visuales (dibujos de personajes y objetos).
Actividad 2: Pregunta guía para activar conocimientos previos: “¿Qué necesitamos para hacer una historia divertida?”

Desarrollo:

Actividad 3: Construcción de un esquema colectivo: entre todos, diseñan en grande un mapa de ideas para el cadáver exquisito, usando tarjetas con imágenes y palabras.
Actividad 4: Práctica de oralidad: cada niño dice una frase que contribuirá a la historia, en orden, respetando turnos.

Cierre:

Revisión en grupo: repetir las frases que dijeron y cómo se unen para formar la historia. Reflexión: “¿Cómo podemos unir nuestras ideas para crear algo divertido?”

Inicio:

Actividad 1: Cuentacuentos con títeres: narran un cuento corto para motivar la escritura colectiva.
Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué palabras nos ayudaron a hacer la historia interesante?”

Desarrollo:

Actividad 3: Escritura guiada en grupo: en un cartel grande, los niños dictan frases que un adulto escribe, formando partes del cadáver exquisito. Se enfatiza la correspondencia oral-escritura. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Actividad 4: Decoración y personalización del texto colectivo con dibujos y colores.

Cierre:

Compartir en círculo la historia creada y valorar la colaboración. Pregunta: “¿Qué fue lo más divertido de crear nuestra historia?”