Planeación Didáctica Quincenal (10 Días)
Información Básica del Proyecto
- Nombre: El papel de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud
- Asunto o Problema: Comprender la importancia de una alimentación saludable y valorar la cultura del Maíz y la Milpa en México, reconociendo el aporte de las mujeres en estos ámbitos.
- Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
- Escenario: Aula
- Metodología: Basada en problemas, centrada en la reflexión, colaboración y producción creativa.
- Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural
- Contenidos y PDAs seleccionados:
- Lenguajes: Recrear experiencias estéticas mediante lenguajes artísticos.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: Interculturalidad, sustentabilidad, acciones colectivas, cultura del Maíz y el papel de las mujeres.
- PDA: Indaga formas en que las mujeres contribuyen al cuidado del ambiente y la salud, y acciones sociales para recuperar prácticas tradicionales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 196-203).
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Dinámica de recuperación: "¿Qué sabemos sobre las mujeres y la alimentación?" (con preguntas abiertas, en círculo)
- Presentación del tema con un video breve sobre la cultura del Maíz y el papel de las mujeres en las comunidades rurales.
Desarrollo:
- Lectura guiada del texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 196-197), centrada en el aporte de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud.
- Actividad creativa: Dibujar en grupos una escena que represente a una mujer en su rol en la milpa o en la preparación de alimentos tradicionales.
Cierre:
- Compartir en círculo las ideas y dibujos, reflexionando sobre la importancia de valorar estos roles.
Martes
Inicio:
- Juego de reconocimiento: "¿Quién soy?" — presentaciones en las que los niños dicen una cualidad o contribución de las mujeres en la cultura alimentaria.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: ¿Cómo contribuyen las mujeres en la preservación de las semillas y recetas tradicionales? (Fuente: Pág. 196-197)
- Elaboración de un mural colectivo que refleje las acciones de las mujeres en la cultura del Maíz y la alimentación saludable.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante reconocer el trabajo de las mujeres en nuestra cultura y salud?
Miércoles
Inicio:
- Pregunta detonante: "¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y valorar la cultura del Maíz?"
Desarrollo:
- Actividad artística: Creación de pulseras con materiales reciclados que representen valores de igualdad y respeto hacia las mujeres y la naturaleza.
- Debate guiado: La importancia de la sustentabilidad y la conservación de las semillas tradicionales (Fuente: Pág. 197-198).
Cierre:
- Socialización de las pulseras y acuerdos sobre acciones para cuidar la salud y la cultura en casa y en la escuela.
Planeación
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