Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre hábitos saludables para activar conocimientos (ejemplo: "Come bien, vive feliz").
• Actividad 2: Juego de roles: "El supermercado saludable", en donde los niños compran alimentos con etiquetas y explican su elección.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel: "Higiene y salud", con dibujos y frases que promuevan prácticas de higiene personal y en la comunidad.
• Actividad 4: Simulación: "La campaña de higiene escolar", donde diseñan y presentan ideas para mejorar la higiene en la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar para mantenernos limpios y saludables?
• Pregunta: ¿Qué aprendí hoy sobre higiene?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre alimentos y hábitos saludables.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué alimentos son super y cuáles no?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Calendario saludable" en cartulina, donde cada niño marca días en los que realiza prácticas de alimentación y higiene.
• Actividad 4: Investigación en pequeños grupos: ¿Qué riesgos sociales existen en nuestra comunidad relacionados con la alimentación y la higiene?

Cierre:

• Compartir experiencias y reflexionar sobre cómo cuidarnos mejor en la comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de clasificación: alimentos en diferentes categorías (super alimentos, chatarra, higiene).
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué puedo hacer para comer mejor?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural de compromisos: "Mi plan para una vida saludable".
• Actividad 4: Presentación de ideas para campañas de higiene y alimentación en la escuela y comunidad.

Cierre:

• Reflexión final y socialización de lo aprendido.

Semana 2

*(Se repite la estructura con actividades similares, profundizando en la reflexión, la organización de campañas y la propuesta de acciones concretas en la comunidad.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:

• Un Manual de hábitos saludables elaborado por los estudiantes, que incluya recetas, consejos de higiene y propuestas para campañas en la comunidad escolar.
• Además, se realizará un Video-campaña en pequeños grupos, donde cada equipo divulgará prácticas saludables y de higiene, dirigido a la comunidad escolar y familiar.

Criterios de evaluación: