Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica y expresa sus emociones en diferentes contextos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Necesita mayor práctica en situaciones conflictivas. |
Participa activamente en dramatizaciones y actividades creativas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Demuestra interés, requiere apoyo en la expresión verbal. |
Interpreta datos sobre emociones y propone soluciones | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se fortalece la interpretación de gráficas. |
Argumenta en favor de la igualdad y respeto emocional | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta buenas ideas en las discusiones. |
El producto final refleja la comprensión y aplicación de las emociones | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se recomienda mayor revisión en la escritura. |
Este proyecto busca promover un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y emocionalmente inteligente, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.