Fase 1: Planeación | Identificación | - Inicio con una dramatización: un pequeño teatro donde los niños representan un conflicto en la escuela causado por incumplimiento de normas. (Fuente: Libro, Pág. 45)
- Preguntar a los alumnos: ¿Qué reglas conocen en su escuela o en su comunidad? ¿Por qué creen que son importantes?
- Dialogar sobre las normas existentes y su función en la convivencia.
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| Recuperación | - Rueda de conocimientos: cada niño comparte una regla o norma que ha visto o vivido.
- Juego de roles: representar diferentes escenarios donde se incumplen normas y sus consecuencias.
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| Planificación | - En equipos, diseñan un "Reglamento Ilustrado" para su aula, asignando roles: quién dibuja, quién escribe, quién presenta.
- Definen los pasos para realizar el reglamento y los recursos necesarios.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita a la biblioteca o rincón de recursos para buscar ejemplos de reglamentos visuales y normas en diferentes contextos (Fuente: Libro, Pág. 50).
- Debate sobre cómo las imágenes ayudan a entender las normas.
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| Comprensión y producción | - Los alumnos crean ilustraciones que representan normas importantes para su convivencia.
- Elaboran en conjunto un reglamento visual, combinando dibujos y textos sencillos.
- Uso de materiales manipulables: cartulina, crayones, recortes de revistas para enriquecer las ilustraciones.
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| Reconocimiento | - Presentación de los reglamentos ilustrados en pequeños grupos.
- Recopilación de opiniones: ¿Qué aprendieron? ¿Qué reglas consideran más importantes?
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| Corrección | - Retroalimentación entre pares, sugiriendo mejoras en las ilustraciones y textos.
- Ajustes en los reglamentos según las sugerencias.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Organizan una "Feria del Reglamento", invitando a otras clases o a la comunidad escolar para mostrar sus trabajos.
- Cada grupo explica el significado de sus ilustraciones y la importancia de las normas.
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| Difusión | - Crean un mural colectivo con todos los reglamentos ilustrados y lo colocan en un lugar visible de la escuela.
- Graban un video con los niños explicando su reglamento y sus beneficios.
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| Consideraciones | - Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayudaron estas actividades a entender por qué es importante cumplir las reglas?
- Discusión sobre cómo mantener el respeto y la convivencia en su escuela y comunidad.
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| Avances | - Elaboración de una pequeña memoria visual y escrita del proceso y los logros.
- Encuesta de satisfacción sobre lo aprendido y lo que les gustaría mejorar.
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