Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica “El árbol de decisiones” — Los alumnos colocan en un árbol de papel decisiones relacionadas con la sexualidad, analizando las consecuencias de cada opción.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: “¿Qué factores culturales, sociales o familiares influyen en nuestras decisiones sobre la sexualidad?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de casos reales o ficticios que muestran diferentes decisiones y sus consecuencias, usando mapas conceptuales y discusión guiada para promover el pensamiento crítico.
• Actividad 4: Creación de carteles informativos sobre derechos sexuales y reproductivos, fomentando la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Actividad final: Compartir los carteles creados y una reflexión escrita sobre la importancia del respeto a los derechos sexuales y reproductivos, promoviendo la autoevaluación.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación rápida — relacionar imágenes con conceptos sobre salud sexual.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Cómo podemos tomar decisiones responsables para cuidar nuestra salud sexual?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa mental en equipos sobre los factores que influyen en decisiones responsables, usando materiales manipulables y recursos visuales.
• Actividad 4: Debate guiado: “¿Qué acciones podemos realizar para prevenir riesgos en la sexualidad?” promoviendo la expresión oral y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Actividad final: Elaboración de un compromiso personal y colectivo sobre decisiones responsables en la sexualidad, que será presentado en una cartelera.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: factores de riesgo y protección en la sexualidad.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué aprendí y qué puedo aplicar en mi vida para tomar decisiones responsables?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un Producto Desempeño Auténtico (PDA): los estudiantes diseñan una campaña informativa (carteles, brochure digital, video breve) para sensibilizar sobre riesgos y derechos en la sexualidad. Cada grupo presenta su propuesta.
• Actividad 4: Evaluación participativa: discusión y retroalimentación sobre las campañas, resaltando aprendizajes y áreas de mejora.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la semana, compartiendo compromisos personales y sociales para promover una sexualidad responsable.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Los estudiantes crearán una campaña informativa (carteles, folleto digital o video breve) que explique los cambios en el cuerpo, los riesgos asociados a prácticas sexuales, la importancia de decisiones responsables y los derechos sexuales. La campaña será presentada a la comunidad escolar, promoviendo la sensibilización y el conocimiento.

Criterios de evaluación: