Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe su nombre y el de sus compañeros | ✅ | ? | ⚪ | La mayoría escribe con apoyo, algunos aún necesitan practicar. |
Describe y comparte historias personales en orden | ✅ | ? | ⚪ | Algunos niños expresan bien, otros requieren más apoyo en secuencias. |
Explora y clasifica materiales según propiedades | ✅ | ? | ⚪ | La clasificación es básica, seguir profundizando en las propiedades. |
Participa en acciones para cuidar el ambiente | ✅ | ? | ⚪ | Mayor interés en actividades prácticas, seguir motivando. |
Valora y respeta la diversidad en su comunidad | ✅ | ? | ⚪ | Necesitan más ejemplos y diálogo sobre respeto y diversidad. |
Presenta su historia, proyecto o acción realizada | ✅ | ? | ⚪ | La exposición en comunidad requiere fortalecerse. |
Este enfoque busca promover la participación activa, la valoración de sus entornos y la construcción de conocimientos significativos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.