Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Inicio de clases
  • Asunto o Problema Principal a Abordar: Bienvenida y todo relacionado con el regreso a clases
  • Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Septiembre
  • Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
  • Metodología(s): Servicios, Comunitario
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Escritura de nombres en la lengua materna

Reconocimiento y escritura de su propio nombre y el de sus compañeros.

Identifica la secuencia de acciones y protagonistas en una historia personal (recuerda y comparte).

Lectura compartida en voz alta

Lectura de cuentos y relatos familiares o comunitarios.

Recrea y comparte una historia personal con viñetas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico.

Narración de actividades y eventos

Relatar actividades cotidianas en familia, escuela o comunidad.

Narrar, en orden, actividades diarias, usando secuencias y vocabulario temporal.

Uso de convenciones cotidianas

Uso de símbolos y formas para recordar actividades y acuerdos escolares.

Usa dibujos y palabras para representar reglas, acuerdos y actividades escolares (ej. cartel de normas).

Comunicación a distancia

Contacto con familiares o personas en otros lugares.

Escribe y comparte, con apoyo, saludos, dibujos o mensajes breves a familiares o amigos.

Saberes y Pensamiento Científico

Contenidos

PDA

Características del entorno natural y sociocultural

Observación del entorno cercano, identificación de objetos y sus propiedades.

Explora materiales, clasifica y argumenta sus propiedades (flexibilidad, peso, elasticidad).

Cambios en el entorno

Describe cambios del día y la noche.

Describe y registra cambios del entorno en diferentes momentos del día y la semana.

Cantidad y colección

Contar y representar elementos en colecciones cortas.

Cuenta y representa colecciones de hasta 10 elementos, usando dibujos y números.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Contenidos

PDA

Sitios de interés local y comunidad

Reconoce lugares importantes de su entorno.

Ubica en un croquis o dibujo los sitios relevantes de su comunidad y escuela.

Relación con la naturaleza

Valora acciones que cuidan o dañan el ambiente.

Describe acciones propias y en comunidad que afectan la naturaleza, promoviendo respeto.

Vida cotidiana y comunidad

Describe actividades diarias y su relación con el ambiente.

Reconoce en su entorno actividades que benefician o perjudican la naturaleza.

De lo Humano y lo Comunitario

Contenidos

PDA

Historia personal y familiar

Compartir aspectos de su historia y cultura familiar.

Ubica referentes familiares y comunitarios, compartiendo valores y tradiciones.

Diversidad y características personales

Reconoce sus cambios y características únicas.

Valora y comparte sus gustos, habilidades y diferencias con respeto.

Valores sociales

Solidaridad, respeto, participación.

Reconoce en sus acciones cotidianas valores y estilos propios de su comunidad.


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