Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Monitorizar la participación activa en debates, análisis y construcción de modelos digitales y físicos.
• Registro de desempeño: Evaluar los informes y presentaciones según rúbricas que midan argumentación, precisión en el uso del álgebra, claridad en la comunicación y aplicación de conceptos.
• Autoevaluación y coevaluación: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre el uso del álgebra en problemas reales? ¿Cómo puedo mejorar mi argumentación? ¿Qué dificultades encontré y cómo las resolví?

Este enfoque promueve la investigación profunda, el análisis crítico, la argumentación y la aplicación interdisciplinaria, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y ajustada a las capacidades cognitivas de estudiantes de segundo grado de secundaria.