Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción: Los niños crearán un "Libro de la letra F", en el que dibujarán y escribirán palabras y frases con F, acompañadas de imágenes. Este libro será un registro de su aprendizaje y podrá ser compartido con la comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe la letra F en diferentes contextos | ✔️ | ○ | ✖️ | - |
Identifica palabras y objetos con F en su entorno | ✔️ | ○ | ✖️ | - |
Participa activamente en actividades lúdicas y de colaboración | ✔️ | ○ | ✖️ | - |
Describe objetos y seres vivos que empiezan con F | ✔️ | ○ | ✖️ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Registrar participación y actitud en actividades lúdicas y de escritura.
- Listas de cotejo: Para verificar reconocimiento y escritura de la letra F.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué palabras con F aprendiste hoy? ¿Qué te gustó más?
- Rúbrica sencilla: Evaluar interés, participación, reconocimiento y producción escrita.
Estas estrategias permiten seguir el avance de los niños, ajustar actividades y promover un aprendizaje inclusivo y significativo, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.
¿Requieres que agregue alguna sección adicional o que adapte el formato a otro esquema?