Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
La narrativa refleja la secuencia temporal y secuencia de eventos con coherencia y creatividad. | ||||
Los relatos incluyen descripciones detalladas de personajes, lugares y hechos relevantes. | ||||
Utilizan mapas, croquis y otros recursos visuales para contextualizar la historia. | ||||
El producto final (capsula del tiempo) integra textos, objetos y mapas de manera significativa. | ||||
Se evidencian actitudes de respeto, inclusión y valoración de la historia personal y comunitaria. | ||||
Los alumnos demuestran pensamiento crítico y colaboración durante las actividades. |
Este proyecto busca que los estudiantes valoren su historia personal y comunitaria a través de relatos significativos, promoviendo habilidades de lectura, escritura, investigación, reflexión y acción social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.