Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración en el trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración de mapas considerando puntos cardinales y ecosistemas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de símbolos y representaciones adecuadas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la importancia de la comunidad y el cuidado del entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y socialización del producto final | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Evidencia: Mapa colectivo de la comunidad elaborado por los estudiantes, considerando puntos cardinales, lugares importantes y ecosistemas, presentado en una exposición en la escuela y comunidad.
Criterios para el PDA:
- Incluye lugares representativos y ecosistemas.
- Usa símbolos adecuados y claros.
- Considera los puntos cardinales.
- Explica su mapa y la relación con su comunidad.
- Participa en la socialización del trabajo.
Este proyecto busca fortalecer la identidad, el sentido de pertenencia, la valoración del entorno y la colaboración, en línea con la perspectiva intercultural y la inclusión.