Nombre del Proyecto: Naturaleza Asunto o Problema: Descubrir consecuencias de no cuidar la naturaleza Tipo: Por Fases Metodológicas Escenario: Aula Metodología: Comunitario Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica Contenidos: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. PDAs: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en ecosistemas, salud y bienestar cultural.
Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Campo Formativo
Actividades Sugeridas
Identificación
Iniciar con una historia visual o cuento sobre un río contaminado y sus efectos en animales y personas, para activar emociones y conocimientos previos. (Fuente: Libro, Pág. 45).
Preguntar a los niños qué saben sobre la naturaleza y qué acciones humanas han observado que la afectan. Utilizar un mural con imágenes de la comunidad y la naturaleza para que compartan ideas.
Recuperación
Juego de reconocimiento: "¿Qué es esto?" con objetos reales o imágenes (envases, bolsas, agua sucia, basura).
Diálogo guiado para explorar experiencias propias relacionadas con la contaminación y conservación en su entorno.
Planificación
En grupos, elaborar un mapa mental sobre los problemas ambientales que conocen en su comunidad.
Decidir roles para investigar, registrar y comunicar, fomentando la colaboración. Ejemplo: investigador, dibujante, presentador.