2. De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividad | Descripción | Adaptaciones para niños de 3 años |
|---|---|---|---|
Etapa 1: Punto de partida | Sensibilización | Conversación sobre la importancia de compartir lo aprendido y despedirse con alegría. | Uso de cuentos y canciones relacionadas con la despedida y la amistad. |
Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigación | Preguntar a los niños qué actividades les gustaron más, qué aprendieron y qué quieren hacer para despedirse. | Uso de preguntas sencillas, apoyadas con imágenes y gestos. |
Etapa 3: Planificación del servicio | Diseño de actividades | Juntos planifican actividades artísticas para despedirse, como hacer una tarjeta gigante, decorar el aula, preparar una canción. | Participación en actividades manuales y en la elección de canciones o historias. |
Etapa 4: Ejecución | Implementación | Realizar las actividades planificadas: crear obras de arte, decorar el aula, ensayar una canción. | Participación activa con ayuda del docente, en actividades cortas y lúdicas. |
Etapa 5: Compartir y reflexionar | Presentación y evaluación | Mostrar las creaciones a las familias y reflexionar sobre lo que hicieron, cómo se sintieron. | Exhibiciones sencillas, uso de palabras y gestos para expresar sentimientos. |
Resumen visual de la estructuración del proyecto
Momento / Fase | Descripción | Actividades clave para niños de 3 años |
|---|---|---|
Planeación | Reflexión y preparación para la despedida artística | Juegos de memoria, selección de dibujos, canciones, historias. |
Acción | Creación y expresión artística | Pintar, recortar, montar títeres, cantar, contar historias. |
Intervención | Presentación y celebración | Exposición, grabación, ceremonia de reconocimiento, baile y canto. |