De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización | *Charla y dinámica*: ¿Qué necesitamos para estar sanos? |
*Identificación*: ¿Qué problemas de salud y ambiente hay en la comunidad? |
Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber | *Encuesta sencilla*: ¿Qué alimentos consumen? ¿Qué acciones ayudan a la salud? |
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*Investigación en casa*: Conversar con familia sobre hábitos alimenticios. |
Etapa 3 | Planificación | *Diseño de proyecto de ayuda*: Crear un cartel o folleto con consejos. |
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*Organización de tareas*: quién participa y qué hace. |
Etapa 4 | Acción | *Realización del proyecto*: Elaboración y distribución de material informativo. |
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*Implementación*: Visitas a la comunidad o a la escuela con los materiales. |
Etapa 5 | Evaluación y reflexión | *Reunión reflexiva*: ¿Qué logramos? ¿Qué aprendimos? |
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*Encuesta de satisfacción y mejoras.* |
Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Contenidos | Participa en actividades de escritura y comparación de letras. | Reconoce letras y escribe su nombre con apoyo. | Dificultad para escribir nombres y distinguir letras. | Se recomienda reforzar actividades de letras y escritura. |
PDA | Describe beneficios y efectos de actividades humanas en el entorno. | Reflexiona sobre acciones y propone mejoras. | Necesita apoyo en análisis y reflexión. | Favorecer actividades de reflexión guiada. |
Producto | Mural de nombres y cartel informativo. | Participa en creación y presentación. | Participación limitada en la exposición. | Fomentar mayor participación activa. |
Este proyecto busca potenciar el reconocimiento de la identidad personal y comunitaria, promover hábitos saludables, y fortalecer la conciencia ambiental y social, mediante actividades creativas, participativas y contextualizadas a su entorno.