Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Alimentación Saludable con Base en el Plato del Bien Comer
- Asunto o Problema Principal: Indaga y describe los nutrientes que proporcionan los alimentos que consume, y explica qué productos y alimentos son convenientes para su consumo.
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Noviembre
- Escenario: Comunidad
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Saberes y Pensamiento Científico | Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y práctica de actividad física. |
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PDA | Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales en su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones armónicas con la naturaleza. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Rincón de bienvenida con una canción sobre alimentos saludables para activar su interés y motivarlos a participar.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: "¿Qué comemos generalmente en un día?" y "¿Qué alimentos creen que nos hacen fuertes y sanos?" (relacionado con su experiencia cotidiana).
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del Plato del Bien Comer usando un cartel grande y colorido. Los niños manipulan figuras de alimentos (manipulativos) para ubicar en el plato diferentes grupos alimenticios. Se fomenta la colaboración y el pensamiento crítico al discutir por qué ciertos alimentos pertenecen a cada grupo.
- Actividad 4: Juego didáctico "El camino saludable". Los niños forman un circuito y en cada estación deben identificar alimentos saludables y explicar por qué son buenos para su cuerpo (actividad lúdica y significativa).
Cierre:
- Compartir en círculo lo que aprendieron hoy y dibujar en sus cuadernos su plato saludable. Reflexionan sobre la importancia de comer bien para crecer fuertes y sanos.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo "El viaje de la fruta y la verdura", donde los niños siguen las aventuras de estos alimentos en su camino hacia el plato saludable (relacionado con la importancia de los alimentos frescos y naturales).
- Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: "¿Qué frutas y verduras les gustan más?" y "¿qué nutrientes aportan?".
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller de cocina sencilla: preparar una ensalada de frutas. Los niños manipulan y observan diferentes frutas, aprendiendo sobre sus nutrientes y beneficios. Se promueve la participación activa y el trabajo en equipo.
- Actividad 4: Crear un mural colectivo en donde cada niño pega o dibuja su fruta o verdura favorita, explicando qué nutrientes aporta y por qué es saludable.
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué alimentos podemos comer todos los días para estar sanos?" y compartir sus experiencias del taller.
Planeación
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