Planeación Didáctica Semanal: Pensamiento Crítico y Ciclos Biogeoquímicos

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Una Campaña educativa multimedia (video, cartel digital y/o infografía interactiva) que explique los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, su importancia en la vida y cómo las actividades humanas los afectan, proponiendo acciones concretas para su cuidado.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y precisión en la explicación de los ciclos (40%)
  • Uso correcto de conceptos científicos y datos (20%)
  • Creatividad y originalidad en la propuesta visual o audiovisual (20%)
  • Capacidad de argumentar y proponer soluciones sostenibles (10%)
  • Trabajo en equipo y participación (10%)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registros de participación en debates, dramatizaciones, experimentos.
  • Preguntas clave: al inicio y cierre de actividades para evaluar comprensión y pensamiento crítico.
  • Autoevaluación: reflexiones breves diarias sobre lo aprendido y desafíos.
  • Coevaluación: retroalimentación entre pares en productos y exposiciones, utilizando rúbricas sencillas.
  • Rubrica de evaluación: basada en criterios de comprensión conceptual, creatividad, argumentación y colaboración.

Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la reflexión ambiental y la comprensión interdisciplinaria, fomentando una actitud responsable y analítica frente a los fenómenos naturales y su impacto en el planeta.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3