Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, observar la participación, creatividad y colaboración.
• Listas de cotejo: Para registrar el uso de gestos, movimientos, y recursos visuales.
• Preguntas reflexivas: Al finalizar cada actividad, preguntar: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les costó más? ¿Cómo se sintieron comunicando sin palabras?
• Autoevaluación y coevaluación: Los niños valoran su participación y la de sus compañeros con rúbricas sencillas, enfocadas en creatividad, esfuerzo y colaboración.

Este proyecto promueve un aprendizaje activo, inclusivo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades de comunicación multimodal y pensamiento crítico en los niños de tercer grado.