Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación con los niños sobre qué saben acerca de hábitos alimenticios y actividades saludables.
• Juego de "¿Qué es saludable?" usando tarjetas con imágenes de alimentos y actividades físicas para explorar conocimientos previos.

Recuperación

• Dinámica de "Mi plato favorito": cada niño comparte su comida preferida y discuten si es saludable o no.
• Uso de pictogramas para que expresen qué frutas, verduras y actividades conocen. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Planificación

• En grupos, diseñan un cartel o mural que represente un estilo de vida saludable.
• Asignación de roles para crear un "Plan de hábitos saludables" que puedan seguir en casa y en la escuela.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Realización de una "Semana saludable" en la escuela, donde implementen pequeños retos: beber agua, comer frutas, caminar.
• Creación de un calendario visual con actividades diarias, usando material manipulable y pictogramas.

Comprensión y producción

• Elaboración de un pictográfico o mural donde representen sus alimentos y actividades favoritas saludables.
• Dramatización en grupos de cómo se sienten cuando comen bien y hacen ejercicio, usando títeres o disfraz.

Reconocimiento

• Presentación de los murales y dramatizaciones a la comunidad escolar.
• Reflexión grupal con preguntas: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustó?, ¿Qué les costó?

Corrección

• Revisión del plan y actividades, ajustando rutinas o ideas según lo que aprendieron y compartieron.
• Elaboración de una lista de acciones que pueden realizar en casa para mejorar su salud.

Fase 3: Intervención

Integración

• Creación de un "Libro de hábitos saludables" con dibujos, frases y fotos tomadas por los niños.
• Incorporación de cuentos y canciones relacionadas con alimentación y ejercicio.

Difusión

• Organizar una exposición en la escuela con los murales, libros y dramatizaciones.
• Invitar a padres, otros grados y comunidad a conocer lo que aprendieron los niños.

Consideraciones

• Reflexión grupal sobre qué actividades ayudaron a mejorar su conocimiento y hábitos.
• Discusión sobre los cambios que pueden hacer en su vida diaria.

Avances

• Evaluación del compromiso con los nuevos hábitos y la participación en las actividades.
• Planeación de próximas acciones para seguir promoviendo estilos de vida saludables.