Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Palabras mágicas", en el que los niños dicen palabras descriptivas (adjetivos y adverbios) relacionadas con pan y festividades, formando una cadena.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué sabemos sobre el uso de los conectores para secuenciar ideas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura creativa: los estudiantes imaginarán y describirán un festejo en su comunidad que involucre pan. Usarán frases con conectores de secuencia ("primero", "luego", "finalmente") y adjetivos para enriquecer su descripción.
• Actividad 4: Revisión en pares: intercambian sus textos y sugieren mejoras en el uso de conectores y descripciones, revisando la puntuación (punto y coma, dos puntos).

Cierre:

• Compartir en plenaria algunos fragmentos de sus descripciones y reflexionar sobre cómo los conectores ayudan a que la lectura sea más clara.
• Pregunta reflexiva: "¿Qué palabras usaste para hacer tu texto más interesante y ordenado?"

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica visual con imágenes de diferentes celebraciones que incluyen pan y otros alimentos tradicionales (carteles o fotos).
• Actividad 2: Discusión guiada: ¿Qué elementos comunes tienen estas celebraciones? ¿Cómo describirías cada una usando palabras y frases?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ejercicio de corrección: los estudiantes reciben un texto con errores en el uso de comas, puntos y conectores, y deben corregirlo, justificando sus cambios (Fuente: *Libro de escritura creativa*, Pág. 78).
• Actividad 4: Creación de un cartel colectivo: en grupo, elaboran una descripción de una celebración comunitaria, usando conectores y puntuación correcta, para poner en su cartel escolar.

Cierre:

• Presentación del cartel y discusión sobre cómo la correcta puntuación y los conectores mejoran la comunicación.
• Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante usar bien los signos de puntuación y los conectores?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: en pequeños grupos, los niños actúan una celebración con pan, describiendo los pasos y detalles en orden, usando frases con conectores secuenciales.
• Actividad 2: Debate guiado: ¿Qué nos ayuda a entender mejor una historia o celebración?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escribir una narración corta describiendo un festejo familiar o comunitario, integrando adjetivos, adverbios, conectores y signos de puntuación adecuados.
• Actividad 4: Autoevaluación en fichas: los estudiantes revisan sus textos con una lista de cotejo, verificando el uso correcto de conectores, puntuación y descripciones.

Cierre:

• Compartir algunas narraciones en pequeños grupos y comentar qué elementos descriptivos y de organización usaron.
• Reflexión final: ¿Cómo nos ayuda la buena descripción a entender y compartir nuestras tradiciones?