Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de imágenes de diferentes familias en carteles grandes, para activar conocimientos previos y promover el reconocimiento de la diversidad.
• Actividad 2: Preguntas dirigidas: ¿Qué cosas tienen en común todas las familias? ¿Qué las hace diferentes? (Estimula el pensamiento crítico y el respeto).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Álbum de historias familiares" en el cuaderno, donde cada niño escribe o ilustra una historia familiar significativa, apoyándose en los dibujos y palabras que domina.
• Actividad 4: Juego de "Simón dice" con instrucciones relacionadas a cuidar y respetar a la familia y amigos, reforzando valores y normas.

Cierre:

• Círculo de diálogo: los niños comparten una nueva idea sobre la importancia de respetar la diversidad familiar y el derecho a pertenecer, promoviendo la expresión oral y la reflexión ética.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Video corto y adaptado sobre diferentes tipos de familias (si hay recursos tecnológicos), o lectura grupal de un texto que destaque la diversidad cultural y familiar (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 2: Preguntas dirigidas: ¿Qué aprendimos del video o lectura? ¿Qué nos gusta de nuestras familias? (Fomentar la reflexión y el reconocimiento de derechos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual visual en cartulina, con ideas clave: "Diversidad familiar", "Respeto", "Derechos", promoviendo la organización de ideas y el pensamiento crítico.
• Actividad 4: Creación de tarjetas "Mi derecho a pertenecer" con dibujos y palabras, para que cada niño exprese lo que significa sentirse parte de una familia y comunidad.

Cierre:

• Socialización de las tarjetas y reflexión grupal: cada niño comparte una idea sobre el respeto y la importancia de valorar la diversidad en su comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes y palabras relacionadas con la familia y el respeto (reforzando vocabulario y reconocimiento visual).
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendimos esta semana sobre nuestras familias y el respeto? ¿Cómo podemos cuidar y valorar a nuestra familia y la de los demás? (autoevaluación y reflexión).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Álbum de historias de respeto y diversidad" en grupo, con dibujos, escritos sencillos y recortes, que refleje lo aprendido.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña obra teatral o dramatización sobre el respeto a las diferentes familias, en la que participen todos los niños, promoviendo la expresión oral, la colaboración y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Presentación de la obra y reflexión final en círculo: ¿Qué aprendimos? ¿Por qué es importante respetar a todas las familias? Se realiza un debate sencillo y motivador.