Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Video interpretativo del Himno Nacional Mexicano que incluya análisis visual, simbólico y contextual, elaborado en equipo con soporte digital.
  • Ensayo pictórico digital que represente los valores patrios y culturales del himno, usando recursos digitales y técnicas artísticas.
  • Presentación oral argumentada que explique las figuras retóricas, historia y simbolismos del himno, dirigida a la comunidad escolar.

Criterios claros: coherencia del análisis, creatividad, pertinencia cultural, calidad técnica, trabajo en equipo y reflexión crítica.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo, participación activa, y habilidades de investigación y creación.
  • Registro de avances en portafolios digitales, fichas de análisis, y rúbricas de productos parciales.
  • Retroalimentación continua en sesiones de revisión y autoevaluación.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre el himno y su valor? ¿Cómo puedo mejorar mi interpretación y análisis? ¿Qué habilidades desarrollé en este proceso?

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autogestión, el trabajo colaborativo y la valoración cultural desde una perspectiva artística y social.

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