Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué hacemos cuando alguien no cumple una regla?"

Los niños simulan diferentes situaciones y proponen soluciones respetuosas.

• Actividad 2: Pregunta: "¿Cómo podemos ayudarnos si alguien rompe una regla?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de resolución de conflictos:

Se presentan situaciones ficticias o reales (adaptadas) y los niños en grupos discuten cómo resolverlas pacíficamente, respetando las reglas del reglamento.

• Actividad 4: Creación de un cartel con frases para recordar cómo actuar en caso de conflictos, usando material reciclado y colores vivos.

Cierre:

• Socialización: Compartir las soluciones y frases creadas.
• Reflexión: "¿Qué aprendimos hoy sobre respetar las reglas y ayudarnos?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con reglas:

Se colocan tarjetas con diferentes reglas del reglamento en el piso, los niños deben encontrarlas en parejas y leerlas en voz alta.

• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Por qué es importante seguir las reglas que hicimos juntos?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un vídeo o presentación digital:

Los niños en grupos graban un pequeño vídeo o crean una presentación con dibujos y textos explicando las reglas principales del reglamento, promoviendo la expresión oral y la creatividad.

• Actividad 4: Compartir y comentar las presentaciones, promoviendo el respeto y la valoración del trabajo de los compañeros.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Qué reglas son las más importantes para que todos estemos felices en el aula?"
• Preparación para la socialización del producto final.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de captura de reglas:

Los niños deben recordar y decir las reglas que han trabajado esta semana.

• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué aprendimos sobre trabajar juntos para crear nuestras reglas?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y ajuste del reglamento:

Revisan el cartel del reglamento, hacen mejoras si es necesario y lo decoran con dibujos y colores.

• Actividad 4: Ensayo de compromiso:

Cada niño firma un "Pacto de respeto y colaboración" que acompaña el reglamento, promoviendo la participación y compromiso personal.

Cierre:

• Socialización del reglamento final, colocándolo en un lugar visible.
• Reflexión grupal: "¿Cómo nos sentimos al haber creado nuestro reglamento juntos?"
• Canción o poema para cerrar la semana con energía positiva.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los niños?
Un Reglamento del Aula elaborado entre todos, ilustrado y decorado, que refleje las reglas acordadas y el compromiso de respeto y colaboración. Incluye firmas de todos los estudiantes y un cartel decorado para colocar en el aula.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en todas las actividades.
• Creatividad en las ilustraciones y propuestas.
• Claridad y pertinencia de las reglas propuestas.
• Capacidad para trabajar en equipo y respetar ideas.
• Compromiso y firma en el pacto final.