Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los reyes magos
Asunto o Problema Principal: Aprender y conocer nuestras culturas
Tipo de Planeación: Quincenal (10 Días / 2 Semanas)
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes: Conversaciones, narración de eventos, representación plástica y artística (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Saberes y Pensamiento Científico: Figuras geométricas, sucesión numérica hasta 1000, clasificación de objetos y construcción con bloques (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto a la naturaleza, manifestaciones culturales, derechos de migrantes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
De lo Humano y lo Comunitario: Experiencias sobre cambios en pandemia, elaboración de normas para desastres (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Semana 1

Lunes

Inicio:

*Actividad 1:* Ronda de presentaciones usando tarjetas con símbolos culturales de México, niños explican qué saben sobre las tradiciones de los Reyes Magos.
*Actividad 2:* Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los Reyes Magos y nuestras tradiciones? En grupo, cada niño comparte una idea, se hace un mural colectivo con sus aportaciones.

Desarrollo:

*Actividad 3:* Lectura dramatizada del capítulo "Los Reyes Magos en mi comunidad" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Los niños representan personajes y narran en orden los pasos de la historia, usando figuras geométricas para crear personajes y escenarios.
*Actividad 4:* Elaboración de un mural colaborativo que represente la llegada de los Reyes Magos, integrando símbolos culturales y figuras geométricas (material manipulable: cartulina, papel, colores).

Cierre:

Conversación grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestras tradiciones y culturas? Reflexión con preguntas: ¿Por qué es importante conocer nuestras raíces culturales?

Martes