Planeación Didáctica de Primer Grado

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Charla sobre la importancia de cuidar su comunidad.
  • Observar lugares en su entorno que necesitan atención.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Inventario de necesidades: ¿Qué cosas podemos mejorar?
  • Dibujar o escribir lo que les gustaría cambiar o mejorar.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñar un proyecto sencillo: limpieza del parque, reciclaje, mural colaborativo.
  • Asignar tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizar actividades concretas en la comunidad escolar y cercana.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

  • Compartir en grupo lo que aprendieron y los cambios logrados.
  • Reflexionar sobre la importancia de ayudar a su comunidad.

Evaluación del Proyecto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Los niños escriben y comparan su nombre y el de sus amigos.

Excelente participación y creatividad en los carteles.

Demuestran comprensión sobre los cambios en objetos y movimientos.

Se evidencia en los experimentos y registros.

Participan activamente en acciones comunitarias y reflexionan sobre su entorno.

Interés en mejorar su comunidad y compartir resultados.

Presentan un producto final (mural, cartel, exposición) que refleja su aprendizaje.

Producto significativo y compartido con la comunidad.


Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de su comunidad, integrando contenidos de lectura, ciencias, ética y comunidad de manera creativa, lúdica y significativa para niños de primer grado.

Planeación Pág 4
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