Fase 1: Introducción y Conocimientos previos

• Conversar sobre qué comen y qué hacen para mantenerse activos.
• Dibujar sus alimentos favoritos y actividades físicas que realizan.

Uso de dibujos y colores para expresar ideas, facilitando la comunicación visual.

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

• Proponer preguntas simples: ¿Qué pasa si comemos muchas papas fritas? ¿Por qué es bueno tomar agua?
• Observar etiquetas de alimentos en casa o en la escuela.

Uso de imágenes y etiquetas reales para comprender mejor.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática

• Compartir en grupo qué alimentos son saludables y cuáles no.
• Discutir cómo el ejercicio ayuda a estar fuertes y sanos.

Dinámicas de grupo, con apoyo visual y ejemplo concreto.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta

• Crear un cartel o mural con dibujos de comidas saludables y actividades físicas.
• Elaborar un pequeño plato con frutas y verduras.

Uso de materiales sencillos y manipulativos para incentivar la creatividad.

Fase 4: Evaluación y divulgación

• Presentar su cartel o mural a la comunidad escolar.
• Compartir en familia la importancia de comer sano y hacer ejercicio.

Presentaciones sencillas y familiares, fomentando la participación.