Intervención

Integración

• Organizar una campaña de limpieza en la comunidad, con carteles y anuncios en la escuela.
• Crear un pequeño teatro con títeres sobre el cuidado del entorno.

Difusión

• Presentar los resultados del trabajo a la comunidad en una feria escolar y en redes sociales.
• Entregar los carteles y murals para colocar en lugares visibles.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo: ¿Qué cambios hicimos? ¿Qué nos quedó claro?
• Discutir cómo podemos mantener limpio nuestro entorno.

Avances

• Evaluar si logramos reducir la basura en ciertos lugares y si aprendimos a cuidar mejor la naturaleza.
• Planificar nuevas acciones o actividades para seguir promoviendo el cuidado ambiental.

Introducción

Conocimientos previos y definición del problema

• Preguntas abiertas: ¿Qué pasa cuando dejamos basura en la calle?
• Dibujo colectivo del lugar más sucio de la comunidad.

Preguntas de indagación

Formular hipótesis

• ¿Qué objetos son los más dañinos?
• ¿Cómo podemos reutilizar o reciclar algunos de estos objetos?

Conclusiones

Análisis y reflexión

• Presentamos conclusiones en cartel y discutimos cómo reducir la basura.
• Elaboramos un diagrama de causa y efecto sobre la basura y sus consecuencias.

Diseño y construcción

Crear soluciones

• Diseñar y construir una estación de reciclaje con materiales reciclados.
• Evaluar la efectividad y sostenibilidad del diseño.

Evaluación y divulgación

Compartir resultados

• Presentar en la comunidad las soluciones y el impacto logrado.
• Elaborar un video o cartel que motive a otros a cuidar el ambiente.