Planeación Didáctica Semanal: Aprende a escuchar para poder dialogar

Información Básica del Proyecto

Nombre: Aprende a escuchar para poder dialogar
Asunto o Problema Principal: En esta aventura de aprendizaje elaborarán cómics sobre la importancia de escuchar, dialogar y intercambiar opiniones de forma respetuosa, integrándolos en un cómic que otros estudiantes podrán consultar.
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Aula
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de lectura y escritura
Contenidos y PDAs: Se abordan contenidos de Lenguaje, Pensamiento Científico y Ética, con énfasis en diálogo, comprensión de textos, expresión oral y escrita, y empatía (Fuente: Libro Proyectos de Aula, Pág. 10-24).

Inicio:

Actividad 1: Conversación inicial. El maestro invita a los estudiantes a compartir qué significa para ellos escuchar y por qué es importante dialogar respetuosamente. Se presenta un mural con imágenes de conversaciones respetuosas y escucha activa.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos. En círculo, los niños comentan una experiencia donde sintieron que no fueron escuchados y cómo les hizo sentir.

Desarrollo:

Actividad 3 (Principal): Lectura dramatizada de un cuento breve (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 12), donde los personajes aprenden a escuchar y dialogar. Los estudiantes identifican las acciones que muestran respeto y escucha activa.
Actividad 4: Debate guiado en grupos pequeños sobre las emociones que sintieron los personajes en la historia, relacionándolo con sus propias experiencias (PDA: reconocer emociones y relaciones causales).

Cierre:

Los grupos comparten una idea clave de la historia y cómo pueden practicar la escucha activa en su día a día. Se realiza una lluvia de ideas para el proyecto de cómic.

Inicio:

Actividad 1: Juego simbólico: "El buzón de los escuchas". Cada niño recibe una tarjeta con una emoción o problema, y en parejas comparte su contenido, practicando la escucha activa.
Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué nos ayuda a entender mejor a los demás? ¿Qué dificultades tenemos para escuchar?

Desarrollo:

Actividad 3 (Principal): Taller de creación de personajes. En equipos, diseñan personajes para el cómic, pensando en cómo mostrarán en las ilustraciones la escucha y el diálogo respetuoso (material manipulable: papeles, colores, recortes).
Actividad 4: Escriben breves diálogos entre sus personajes, enfatizando en cómo muestran atención y respeto en la conversación.

Cierre:

Presentación rápida de los personajes y sus diálogos. Reflexión sobre la importancia de escuchar para entender y resolver conflictos.