Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: registro anecdótico del compromiso, participación y colaboración en actividades grupales.
• Preguntas de sondeo: cuestionarios breves al inicio y cierre de cada día para evaluar comprensión y reflexión.
• Diario de aprendizaje: fichas donde los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido, sus dudas y avances.
• Autoevaluación: rúbricas simples y fichas de reflexión sobre su proceso y desempeño.
• Coevaluación: evaluaciones entre pares en presentaciones y productos parciales, promoviendo la crítica constructiva y el reconocimiento del esfuerzo.

Este diseño busca promover en los adolescentes un aprendizaje crítico, interdisciplinario, creativo y significativo, conectado con su contexto cultural e histórico, fomentando además habilidades del siglo XXI.