Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Nombre: "Nuestro camino numérico en la escuela"
  • Descripción: Un mural en el aula donde cada niño coloca un número del 1 al 10 acompañado de una ilustración de objetos representativos (por ejemplo, 3 manzanas, 7 estrellas). Además, en pequeños grupos, crean un cuento visual que explica la secuencia de los números y su importancia en la vida cotidiana.
  • Criterios de evaluación:
  • Reconoce y nombra correctamente los números del 1 al 10.
  • Ordena los números en secuencia ascendente.
  • Explica en su cuento visual cómo usamos los números en la vida diaria.
  • Participa activamente en la construcción del mural y en la presentación del cuento.

Evaluación

  • Autoevaluación:
  • ¿Puedo decir y ordenar los números del 1 al 10?
  • ¿Me siento cómodo contando objetos con mis compañeros?
  • ¿Puedo explicar por qué los números son importantes?
  • Coevaluación:
  • ¿El compañero explicó bien su número y su secuencia?
  • ¿Trabajé en equipo y ayudé a mis amigos?
  • Observación continua: durante actividades prácticas, juegos y presentaciones para valorar su comprensión y participación.

Este enfoque lúdico, inclusivo y significativo busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, expresen sus ideas y colaboren en el aprendizaje de los números del 1 al 10, vinculando el conocimiento matemático con su vida cotidiana y fomentando el amor por aprender.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3