Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Descubriendo el Mundo de los Cuerpos Geométricos
Asunto o Problema Principal a Abordar: Clasificación de objetos de su entorno o cuerpos geométricos según criterios como caras planas o curvas, caras iguales, y su construcción con bloques o cubos.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes de la Planeación: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación activa y lúdica
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, observación, clasificación y resolución de problemas
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDA |
|---|---|
Cuerpos geométricos y sus características (caras, aristas, vértices). | Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas, curvas, caras planas o curvas, y representa mediante procedimientos diversos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Rincón de objetos geométricos en el aula: Los niños observan y tocan diferentes objetos (esferas, cubos, cilindros).
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar qué formas conocen y qué características tienen. (Ejemplo: "¿Qué formas tienen los objetos que conoces?")
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración guiada: con fichas y bloques, identificar y clasificar objetos según si tienen caras planas o curvas.
- Actividad 4: Juego "El detective geométrico": Los niños buscan objetos en el aula que tengan caras iguales o diferentes y los clasifican en grupos.
Cierre:
- Charla grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué objetos tienen caras planas? ¿Y cuáles curvas?
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento "Los cuerpos mágicos" (adaptado), donde personajes son diferentes formas geométricas.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué formas creen que tienen los personajes?
Desarrollo:
- Actividad 3: Manualidad: construir figuras geométricas con plastilina y palitos, resaltando caras y aristas.
- Actividad 4: Juego manipulativo: con bloques de madera, construir y explorar diferentes cuerpos geométricos.
Cierre:
- Dibuja tu figura favorita y explica por qué.
Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Canción "Cuerpos geométricos" para activar conocimientos.
- Actividad 2: Pregunta de recuperación: ¿Qué formas tienen los objetos en el aula?
Desarrollo:
- Actividad 3: Observación y clasificación: en tarjetas con imágenes de cuerpos, identificar si tienen caras planas o curvas.
- Actividad 4: Juego de clasificación en parejas: cada uno presenta un objeto y explica sus características.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué formas y características nos gustan más?