Figuras geométricas y sus características.

A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Explorar qué figuras geométricas conocen y qué saben sobre sus características y simetrías.

• Actividad "El espejo mágico": Presentar un espejo pequeño y diversas figuras geométricas (dibujadas en papel o en cartulina). Pedir a los estudiantes que miren las figuras y describan sus formas y si ven alguna línea de simetría.

• Rincón de las figuras: Crear un espacio con recortes de diferentes figuras (triángulos, cuadrados, rectángulos) y pedir a los niños que las organicen en una mesa y compartan lo que saben sobre ellas.

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Plantear preguntas sobre qué características diferencian a las figuras y cuáles tienen ejes de simetría.

• Dinámica "¿Qué figura es?": Mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntar: "¿Qué tienen en común? ¿Qué las hace diferentes?"

• Hipótesis en equipo: Los niños proponen qué creen que hace que una figura tenga un eje de simetría y cuáles no. Registrar sus ideas en un mural o cartel.