Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o verso que refuerce la igualdad y el valor de todos los oficios.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de valorar todos los oficios?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un texto colectivo en cartulina, integrando los conceptos de igualdad y valoración de los oficios.
• Actividad 4: Uso de materiales manipulables para ilustrar el impacto social de diferentes profesiones.

Cierre:

• Socialización del texto colectivo y reflexión grupal.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: en grupos, actúan diferentes profesiones, sin estereotipos.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué sentimientos surgieron al representar diferentes oficios?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una línea del tiempo personal, donde cada niño indique qué oficio le gustaría aprender en el futuro y por qué.
• Actividad 4: Escribir un breve texto expositivo sobre cómo un oficio puede contribuir a la comunidad.

Cierre:

• Compartir en círculo las líneas del tiempo y los textos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con objetos y herramientas de diferentes profesiones.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante que todos respetemos y valoremos cualquier profesión?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una cartelera final con frases que promuevan la igualdad de género en los oficios.
• Actividad 4: Realización de una pequeña dramatización sobre un oficio y su impacto positivo en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal y evaluación informal del aprendizaje de la semana.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción del Producto:
Una "Guía visual y textual: Oficios y Profesiones sin género", elaborada por los estudiantes, que incluye ilustraciones, textos expositivos cortos y gráficos sobre diferentes oficios. La guía será compartida en la escuela y en la comunidad, promoviendo la igualdad y el reconocimiento de todos los trabajos.

Criterios de Evaluación: