Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante juegos, dramatizaciones y tareas en grupo, registrando actitudes de respeto y colaboración.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades y el cumplimiento de compromisos de paz.
  • Rúbricas simples: para evaluar la expresión oral y artística en los dibujos y dramatizaciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, preguntando cómo se sintieron y qué aprendieron sobre la paz y el cuidado del cuerpo.

Estas estrategias permiten acompañar el proceso de aprendizaje, promover la autoevaluación y fortalecer la cultura de paz en el aula (Fuente: Pág. 212-219).


Este plan busca hacer del aprendizaje una experiencia significativa, creativa y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños valores de respeto, empatía y convivencia pacífica.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3