Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica los movimientos del sistema solar | ||||
Utiliza modelos y dibujos para representar los fenómenos | ||||
Participa respetuosamente en exposiciones y debates | ||||
Demuestra interés en indagar sobre diferentes culturas | ||||
El cuento y mural reflejan creatividad y comprensión |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades manipulativas, juegos y exposiciones, registrando participación, interés y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar si cada niño participa en actividades clave.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la claridad de explicaciones, respeto en la participación y creatividad.
- Preguntas reflexivas: al inicio y cierre del día para valorar ideas previas y aprendizajes logrados.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas como: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué puedo mejorar?".
Este proyecto busca que los niños desarrollen un pensamiento crítico, investiguen activamente y valoren la diversidad cultural en la explicación de fenómenos naturales, promoviendo una comprensión significativa y respetuosa del universo.
Planeación
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