Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El reglamento ilustrado para los acuerdos de convivencia
Asunto o Problema Principal: La falta de educación vial genera conflictos entre padres de familia, quienes se agreden verbalmente en las horas de entrada y salida, afectando la convivencia escolar y comunitaria.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula y comunidad escolar
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos:
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
PDAs:
Revisar y corregir errores en textos relacionados con reglas y acuerdos.
Reconocer la función de las normas en la convivencia.
Reflexionar sobre la importancia de reglas claras y su empleo correcto.
Elaborar reglas para una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela y comunidad.