Planeación Didáctica de Segundo Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Sensibilización

Reconocer necesidades

  • Preguntar a la comunidad qué necesita ayuda para mejorar su entorno.

Investigación

Identificar causas y soluciones

  • Entrevistar familiares y vecinos sobre qué acciones ayudan a cuidar la comunidad.

Planificación

Diseñar un proyecto de ayuda

  • Elaborar un plan para sembrar árboles, limpiar espacios o recolectar basura.

Ejecución

Implementar el proyecto

  • Realizar actividades como limpiar un parque o crear un huerto escolar.

Evaluación y reflexión

Analizar impacto

  • Reflexionar en grupo sobre cómo ayudaron y qué aprendieron del proceso.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Describe oral y escrita objetos, lugares y seres vivos en su entorno.

Participa activamente en actividades de indagación y creación de productos.

Reflexiona sobre el impacto humano en el ambiente y propone acciones.

Colabora en la creación y exposición del collage y proyectos comunitarios.

Demuestra comprensión del valor de su historia familiar y sus raíces.


Este esquema estructurado permite que los niños desarrollen habilidades de comunicación, pensamiento crítico, colaboración y responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, a través de actividades creativas, significativas y contextualizadas.

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