De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Sensibilización | Reconocer necesidades |
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Investigación | Identificar causas y soluciones |
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Planificación | Diseñar un proyecto de ayuda |
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Ejecución | Implementar el proyecto |
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Evaluación y reflexión | Analizar impacto |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Describe oral y escrita objetos, lugares y seres vivos en su entorno. | ||||
Participa activamente en actividades de indagación y creación de productos. | ||||
Reflexiona sobre el impacto humano en el ambiente y propone acciones. | ||||
Colabora en la creación y exposición del collage y proyectos comunitarios. | ||||
Demuestra comprensión del valor de su historia familiar y sus raíces. |
Este esquema estructurado permite que los niños desarrollen habilidades de comunicación, pensamiento crítico, colaboración y responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, a través de actividades creativas, significativas y contextualizadas.