Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un "Libro emocional intercultural" elaborado en grupo, que incluye narraciones autobiográficas, mapas emocionales, cómics y reflexiones sobre cómo las emociones influyen en la salud, las relaciones y el cuidado del medio ambiente. Cada grupo presenta su libro en una feria emocional.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y expresa emociones en diferentes formatos | ☑️ | ⚪ | ⚪ | - |
Relaciona emociones con su cuerpo y cultura | ☑️ | ⚪ | ⚪ | - |
Participa activamente en actividades y debates | ☑️ | ⚪ | ⚪ | - |
Reflexiona sobre su aprendizaje y gestión emocional | ☑️ | ⚪ | ⚪ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa: registrar cómo expresan y gestionan sus emociones en actividades y juegos.
- Listas de cotejo: para valorar participación en debates, roles y creación del producto.
- Rúbricas sencillas: para evaluar comprensión, expresión y colaboración.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí?
- Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de diálogo y fichas de reflexión, promoviendo la conciencia emocional y el respeto intercultural.
Este proyecto busca que los niños desarrollen una comprensión profunda de sus emociones, las expresen de manera adecuada y valoren las distintas formas en que diferentes culturas y comunidades las gestionan, fortaleciendo así su competencia emocional y su participación activa en su entorno.