Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar la participación, interés y colaboración en cada actividad.
  • Lista de cotejo: para evaluar la participación y cumplimiento de las actividades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
  • Autoevaluación: mediante una pequeña rueda de emociones (“¿Cómo te sentiste hoy?”) y autorespuestas.
  • Coevaluación: en parejas o grupos pequeños, valorar la colaboración y el respeto mutuo, usando preguntas sencillas como “¿Te ayudaste a tu compañero?”

Este proceso permitirá identificar avances, áreas de mejora y fortalecer el compromiso de los niños con su cultura y tradiciones a través de actividades lúdicas, significativas y participativas.

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