Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción tradicional mexicana para activar y motivar (ejemplo: “Cielito Lindo”).
• Actividad 2: ¿Qué movimientos o pasos conocen de esta canción? ¿Les gustaría aprender a bailar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de danza: aprender movimientos sencillos de una danza tradicional (puede ser una interpretación sencilla de la danza del jarabe tapatío o bailes regionales). Se trabaja el equilibrio y la coordinación motriz (Fuente: actividades motrices, Pág. 50).
• Actividad 4: Juego de orientación: “El sendero de tradiciones”, donde los niños deben encontrar pistas en el aula que los lleven a diferentes objetos relacionados con tradiciones, fomentando la orientación espacial y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Presentación rápida del baile aprendido, con una breve retroalimentación sobre los movimientos y el esfuerzo en equipo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Qué tradiciones creen que son importantes para mantener en su familia?
• Actividad 2: Recapitulación visual con una lámina de tradiciones en diferentes regiones de México, identificando similitudes y diferencias.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de memoria con tarjetas: en parejas, deben encontrar las tradiciones iguales, promoviendo la observación y la memoria visual.
• Actividad 4: Creación de una representación teatral sencilla: en pequeños grupos, dramatizan cómo se celebra una tradición en su comunidad. Se fomenta la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Cada grupo comparte su pequeña obra, y en conjunto reflexionan sobre la importancia de mantener vivas esas tradiciones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisamos lo aprendido con una ronda de preguntas: ¿Qué tradiciones recordamos? ¿Cuál fue la actividad que más nos gustó?
• Actividad 2: Juego de “Adivina la tradición”: con pistas, los niños adivinan diferentes tradiciones mexicanas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del producto final: “Nuestro libro de tradiciones”. Cada niño dibuja y escribe (con ayuda del maestro) una tradición que aprendieron en la semana y la explica en voz alta.
• Actividad 4: Ensayo y presentación de un pequeño “Festival de Tradiciones” en el aula, donde cada niño comparte su dibujo y explicación, usando movimientos y expresiones para hacerlo más significativo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Por qué es importante recordar y cuidar nuestras tradiciones? Se comparte una frase final motivadora: “Nuestras tradiciones nos hacen únicos y nos unen como comunidad”.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un “Libro de Tradiciones Mexicanas”, confeccionado por cada niño, que incluye dibujos, pequeñas explicaciones y fotos de las actividades realizadas durante la semana. Este libro será presentado al final del día viernes en un pequeño acto con familiares y compañeros.

Criterios de evaluación: