Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Documento: "Héroes y heroínas de la física: Cómo sus descubrimientos transforman nuestra sociedad"
- Descripción: Un documental interactivo (puede ser en formato digital, video o web) que narre la vida, aportaciones y contexto social de al menos 4 científicos, incluyendo a mujeres pioneras, con énfasis en su impacto social y tecnológico.
- Criterios de Evaluación:
- Calidad en la investigación y selección de fuentes (20%)
- Creatividad y uso de recursos multimedia (20%)
- Coherencia en la narración y argumentación (20%)
- Inclusión de reflexiones críticas sobre el impacto social (20%)
- Trabajo en equipo y participación (20%)
Rúbrica sencilla:
Criterios | Excelente | Bueno | Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|
Investigación | Fuentes variadas y confiables, profundo análisis | Fuentes confiables, información adecuada | Fuentes limitadas, superficialidad |
Creatividad | Uso innovador de recursos multimedia | Uso adecuado de recursos | Poco creativo o limitado en recursos |
Argumentación | Argumentos sólidos, reflexiones críticas | Argumentos claros, algunas reflexiones | Falta de reflexión y profundidad |
Impacto social | Claramente conectado con el contexto actual | Conexión adecuada | Poca relación con el contexto social |
Trabajo en equipo | Colaboración efectiva, roles claros | Colaboración, roles definidos | Poca participación o desorganización |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Registrar participación en debates, exposiciones y trabajo en equipo, promoviendo la metacognición.
- Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y contribuciones individuales en actividades clave.
- Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos durante las actividades para evaluar comprensión y pensamiento crítico.
- Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria, donde los estudiantes valoren su proceso, identificando fortalezas y áreas de mejora.
- Coevaluación: Evaluación entre pares en presentaciones y productos parciales, usando rúbricas sencillas y acordadas previamente.
- Evaluación del proceso: Valoración del compromiso, creatividad, colaboración y pensamiento crítico, más allá del producto final.
Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades de investigación, argumentación, colaboración y autogestión del aprendizaje.